نازنین طهماسبی
عنوان : شناخت محیط آموزشی آتلیه های معماری بر مبنای اصول کثرت گرایی
چکیده
در این پژوهش برآنیم تا با کسب شناخت درباره ارزیابی طرح های معماری و وقوف برجایگاه ، اهمیت و سازوکار آن بتوانیم به مطالعه و ردیابی کثرت گرایی در آن بپردازیم.
درک وجود بالقوه و بالفعل اصول کثرت گرایی و تبیین لزوم و کارآیی این اصول در ارزیابی طرح های معماری هدفی است که امید است برپایه آن بتوان دگرگونی مبارکی در سپهر اندیشه و عمل ارزیابی طرح های معماری بنیان نهاد.
فهرست
بیان مساله
۱ـ مشکل چیست؟
بیان اهداف
فرضیات پژوهش
کثرت گرایی روش شناختی
کثرت گرایی اجتماعی ـ فرهنگی
کثرت گرایی سیاسی
بررسی مدارک موجود
ساختن مساله تحقیق
طرح تحقیق
انجام تحقیق
نتیجه کلی
بیان مساله
اهداف
منابع و پیشینه تحقیق
فرضیات
مصاحبه
مشابه سازی
دیدگاه های پلورالیسم
محدودیت ها و مشکلات
منابع و مآخذ
