رابطه شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه ای دانشجویان

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین شکاف دیجیتالی و اضطراب رایانه ای دانشجویان می باشد . روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. نمونه مورد مطالعه، متشکل از ۳۷۳ نفر از دانشجویان مقاطع کارشناس ی وکارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان ساری بود که در رشته ها ی علوم انسا نی، فن ی و مهندس ی و علوم پزشکی تحصیل می کردند. نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای انجام شد. ابزار گرد آوری داده ها دو پرسش نامه بود، که پرسش نامه اول جهت اندازه گیری شکاف دیجیتالی و پرسش نامه دوم به منظور بررسی میزان اضطراب رایانه ای مورد استفاده قرار گرفت.